李玫瑾:想养好一个孩子,在他18岁之前,有4个黄金台阶要走稳

时间:2021-03-29 00:38:32来源:实惠网  阅读:(22)收藏
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孩子每天都在成长,从嗷嗷待哺的婴儿,到阳光少年;从懵懂无知的幼儿到活泼开朗的小学生;从喜欢黏着妈妈的小宝宝到独立自主的大孩子,孩子的每个成长阶段都有不同的特点,根据特点的不同,孩子的成长需求自然也不一样。

孩子每天都在成长,从嗷嗷待哺的婴儿,到阳光少年;从懵懂无知的幼儿到活泼开朗的小学生;从喜欢黏着妈妈的小宝宝到独立自主的大孩子,孩子的每个成长阶段都有不同的特点,根据特点的不同,孩子的成长需求自然也不一样。

婴幼儿时期,他需要父母更多的照顾;小学生时期,学习成为了他的主要任务;进入初中高中,父母又要做好后方的保障,平稳度过青春期。

李玫瑾:想养好一个孩子,在他18岁之前,有4个黄金台阶要走稳


孩子在不同年龄,有不同的需求,家长就要给予正确的教养,才能帮助孩子更好地成长。

李玫瑾教授指出,在18岁之前,孩子有四个成长台阶,家长一定要注意,抓住了,孩子就终身受益!

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第一个台阶0-3岁:情感抚养

0-3岁的孩子,是情感需求最强的时期,这段时期如果出现情感的缺失,可能会造成亲子之间的隔阂。

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但是恰恰在这个时期,很多孩子的情感抚养是缺失的

很多家长,因为工作原因,孩子一出生就被送到老人身边抚养,或者由老人扮演主要养育者的角色。表面看起来没什么问题,可是等把孩子接回身边,家长才发现:孩子和自己不亲了!

李玫瑾教授曾多次强调:孩子在3岁以前,父母一定要亲自养育,给予孩子积极的关注和回应。

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从小就缺乏父母的爱,孩子对父母既有情感的渴望,又有陌生的恨意,认为父母不爱自己,而这种隔阂有的会延续一生。

同时,老人带大的孩子,性格多少会有些问题,或骄纵偏激,或孤僻自卑,等到了青春期,这些性格会迸发出巨大的毁灭力量。

而父母亲自养育的孩子,内心充满安全感,性格情绪相对都会比较稳定。

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所以,对于这个阶段的孩子,父母一定要亲自抚养孩子,对于孩子的哭闹等不良情绪也要给出积极的回应,帮助孩子建立好安全感,为后面稳定的情绪和性格打基础。

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第二个台阶3-6岁:性格抚养

“性格决定命运”,一个人的性格,会决定他未来人生的走向。

李玫瑾老师就指出:孩子的性格教育比能力教育更重要,性格是一种后天形成的社会行为方式,它关乎着你为人处世的方式方法。

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她指出,3-6岁是孩子性格培养的黄金时期家长要从5方面出发培养孩子的性格

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  • 1、拒绝任性:李玫瑾教授强调,在孩子6岁前,一定学会要对孩子说“不”。当孩子因为不合理的要求撒泼耍赖的时候,父母一定不要妥协,要坚守原则。
  • 2、学会感恩:让孩子学会心中有他人,学会尊重父母,感恩他人。
  • 3、学会控制和忍耐:让孩子拥有自我控制的能力,孩子未来才能更自律。
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  • 4、拒绝压抑情感:情绪被压抑,会造成心理问题,而这些不良情绪很容易在青春期大爆发,导致孩子极端叛逆。
  • 5、拥有抗挫能力:在《圆桌派》中,李玫瑾老师和马未都老师,都提出“家长要从小培养孩子‘厚脸皮’的习惯。”力。人,一生中要面临各种困难挫折,经历各种失败,遇到多种多样的人,想在这个社会生存,“脸皮薄”很难。只有内心强大,脸皮厚,才能吃得开!


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第三个台阶6-12岁: 能力培养

培根说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

李玫瑾指出6-12岁是习惯养成的关键时期,习惯培养的黄金阶段。习惯一旦养成,就会非常稳定,形成就会对人产生较为持久的影响。

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6岁,孩子进入了人生中第一个重要的阶段,他的身份发生了变化,成为了一名小学生,小学时所形成的习惯,比如听课习惯、学习策略、思维习惯等,到了初高中阶段也不会发生很大的变化,甚至在终身的学习中都不会发生变化,伴随学习的各个阶段。

2019年,广西高考状元杨晨煜的妈妈分享育儿经验的时候坦言:“我们并没用过什么特殊的方法教育孩子,也没有让孩子过多的上辅导班。在我看来,对于杨晨煜的最大帮助,应该就是从小给孩子养成了好的习惯,让他学会自律。”

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让孩子养成阅读的习惯,读书是一种终身学习力,一生不能放弃。

让孩子养成自律的习惯,他将来才能主动学习,敢于挑战困难,懂得约束自己。

让孩子养成自我控制的习惯,这样他才能够懂得约束自己,不因自己的任性而伤害的身边的人。

让孩子养成运动的习惯,因为健康的身体是一切行为的最基础!

而想要孩子拥有好习惯,父母就要先养成好习惯,做孩子的榜样

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第四个台阶12-18岁:尊重教育

李玫瑾老师曾说“孩子十二岁之后,父母的话就是垃圾”

12岁,孩子开始进入人生中第二个关键期——青春期

孩子进入青春期,他就彻底变成了另一个人。他们自我意识越来越强,他们渴望成人,渴望自己做主,所以他们开始反抗父母的管教,寻求隐私,回避父母。

李玫瑾老师认为孩子到了青春期,父母要对孩子进行尊重教育!

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首先要让自己学会站在孩子的立场上,和孩子统一战线,这样可以让孩子接纳父母,未来的教育会更容易。

生活中的一部分选择权和决策权交还给孩,可以给他很多选项,但是不要给他做主,家长只要把控好底线和边界即可。

对孩子的个人隐私要非常重视,收起对孩子的好奇心,不窥探孩子的世界。

给孩子留白的空间让孩子自由地思考、休息、放松,而不是步步紧逼。


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李玫瑾老师指出,孩子的四个阶段中,前两个阶段是最重要的,投入最多的也是前两个阶段。

因为性格的养成,情感的保护都是在给孩子打底,只有底子打好了,你才能更顺利地添砖加瓦,盖出宏伟的大厦。

神奇麻麻木小暖说

李玫瑾老师,清晰地指出了孩子不同阶段的养育重点,我认为是非常有道理的,作为父母,我们应该参考这四个台阶的养育建议,抓住孩子的成长关键,帮助孩子变得更好!

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